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📋 赛事摘要

【比赛分析】

北京时间1月14日,NBA常规赛,马刺126-102大胜湖人,马刺反超勇士升至西部第十一,湖人遭遇3连败跌至西部第七。

湖人(20-17):浓眉30分13篮板、詹姆斯18分5篮板8助攻7失误、里夫斯12分5篮板8助攻、克里斯蒂10分

首节比赛,湖人打出完美开局,马刺后来居上反超2分结束第一节。第二节,湖人打出高潮取得两位数的领先。半场结束时,湖人领先勇士9分。第三节,马刺逐渐缩小分差,双方打平进入最后一节。末节,湖人连续失误葬送局面,马刺打出高潮直接带走比赛。最终,马刺126-102大胜湖人。

马刺(19-19):文班亚马23分8篮板5助攻3抢断2盖帽、卡斯尔23分4篮板、瓦塞尔23分6篮板4助攻、巴恩斯17分4篮板3助攻、保罗13分3篮板10助攻3抢断、凯尔登10分3助攻

(修楚)

【球队数据】

多特蒙德惨遭连败

球员评分

门兴4-2,科内

技术统计

雷纳和埃姆雷-詹轮换出场。第4分钟,施廷德尔直传,霍夫曼14码处低射入左下角。多特蒙德第19分钟扳平,贝林厄姆直传,布兰特胸部停球后小禁区前转身扫射入网,1-1。

门兴2-1,本塞拜尼

北京时间11月12日03:30(德国当地时间11日20:30),2022/23赛季德甲第15轮展开争夺,多特蒙德客场2比4不敌门兴,布兰特和施洛特贝克进球。多特蒙德惨遭连败。

门兴1-0,霍夫曼

多特蒙德2-3,施洛特贝克

第26分钟,霍夫曼右路任意球传中,本塞拜尼小禁区边缘头球进球,2-1。第30分钟,施廷德尔传球,小图拉姆单刀突破半场晃过门将射入空门,3-1。

多特蒙德第40分钟拉近差距,布兰特开场角球,聚勒头球攻门被扑出,施洛特贝克近距离补射入网,2-3。

多特蒙德1-1,布兰特

第46分钟,霍夫曼传球,科内禁区边缘外低射入左下角,4-2。

门兴3-1,图拉姆

多特蒙德(4-2-3-1):1-科贝尔;25-聚勒,15-胡梅尔斯(78',47-帕帕多普洛斯),4-施洛特贝克(60',20-莫德斯特),13-格雷罗;23-埃姆雷-詹(59',6-厄兹詹),22-贝林厄姆;7-雷纳(46',10-阿扎尔),19-布兰特,21-马伦(71',27-阿德耶米);18-穆科科

(斯科) 

【历史交锋】

10月10日,赛前排名第19的热那亚队迎来了意甲第6轮的较量,热那亚此役主场PK赛前排名第17的佛罗伦萨队。

第7分钟,埃勒特松妙传,奥斯马伊奇在禁区左侧迎球推射得手,帮助热那亚取得领先。

第73分钟,巴斯克斯在禁区右侧解围不慎自摆乌龙帮助佛罗伦萨扳回一球。

过了8分钟,奥斯马伊奇妙传,梅西亚斯在门前近距离迎球推射得手,帮助热那亚再下一城。

热那亚开赛 5 轮仅收获 1 平 4 负,至今未能拿下胜利,球队深陷低迷。佛罗伦萨前 5 轮取得 1 胜 1 平 3 负,虽发挥同样欠佳,但整体表现相比主队稍占上风。翻看两队近四次交手记录,佛罗伦萨拿到 2 胜 2 平,在直接对话当中保持不败。热那亚急需借助主场摆脱不胜困境,然而过往对阵纪录并不占优。球队需要稳住防守,抓住反击机会,对抗对手。这场主场对决,对于处在低谷的热那亚而言,是一场不容有失的严峻考验。

最终热那亚如愿战胜佛罗伦萨,取得了本赛季意甲首胜,而佛罗伦萨连续2轮意甲不胜。

至此意甲积分榜发生变化,可以看到热那亚积分上涨到了4分升至第17,而佛罗伦萨积分停留在了4分跌至第18。

(医生)

【球员介绍】

据他统计,从2011年至今,二中总共拿到了11次省级冠军,“这次女足拿省长杯冠军特别激动,上一次还是2018年的时候,已经有7年时间了。我们的男足也在2022年获得省长杯冠军。”

“球队与本菲卡足球俱乐部合作,引进欧洲先进的教学理念和训练模式,有效提升球员的竞技水平。”教练刘勇在接受采访时表示,“参加中冠就是为了锻炼他们,让他们提前感受职业足球的比赛强度和氛围。”

大学与职业球员双重梦想并举

“球队有20多名球员,3名教练,我们学校负责教育和后勤保障,至于竞赛和训练,我是外行,基本上不管,需要专业的人做专业的事情。”

学校和合作青训机构各司其职,这就是海安博文成功的秘诀,日常在学校读书的球员们,目前均效力于海安新梦想足球俱乐部。今年4月,俱乐部还带他们亲身体验了竞争更为激烈的中冠赛场。

6月29日晚间,苏超南通队主场 4比0战胜宿迁,成为十三太保中唯一一支4战全胜的球队,目前少赛一轮排名苏超积分榜第2位。

此前两天,澎湃新闻记者先后走访了南通二中和海安博文,两所学校通过两种不同模式同样取得成功,这样的经历或许在苏超大热的背景下,也可以作为江苏乃至全国校园足球发展的样本。

6月中下旬,2024—2025全国青少年校园足球联赛高中女子组全国总决赛在河北秦皇岛的中国足球学校开战,小组赛和淘汰赛首轮表现优异的南通二中女足,在四分之一决赛占据优势的情况下输给杭州九中无缘四强。之后5至8名排名赛,二中的姑娘们没有受到影响,最终拿到了第五名这个最高排名。

吴建印象很深的是一位高一的小球员,她的分数在学校已经达到了创科班的水平,“她有机会冲清、北的,我们也会尽力去培养她,给她创造机会冲上清、北。小孩子真的很不容易,全国比赛期间还带着作业去秦皇岛,比赛之余就写作业,每一份努力都会收到回报的。”

“整体实力我觉得我们占优势的,但足球比赛就是这样,淘汰赛很残酷。”校长吴建谈起刚刚结束的比赛还有些遗憾,“最后打进四强的球队,有两支小组赛期间我们都赢过的,通过今年的比赛,也给了我们明年参赛取得更好成绩的信心。”

此前夺取省长杯冠军后,当地管理部门相关领导都来到学校考察,吴建也借此提了一些要求,“场地和跑道需要翻修,一直使用了好多年了,球场很硬了。”同时在吴建看来,想要更好开展校园足球,学校还需要更多专职教练的加入,而现在球队的教练,都是外聘的。

女足市队校办,学习踢球两不误

与本菲卡合作,男足构建贯通培养机制

南通二中是以去年省长杯亚军的身份参加今年校超的,今年姑娘们拿到了省长杯冠军,根据规则自动获得明年校超参赛资格,“通过今年比赛可以总结的地方很多,比如说我们没有带医疗人员,结果比赛期间有几名球员生病了,也影响了球队战斗力。”吴建已经开始憧憬明年的比赛,“到时候我们肯定更有经验了。”

作为全国青少年校园足球特色学校,二中开展校园足球的时间已经超过了20年了。2003年,为了参加省长杯二中组建了女足,到了2010年,二中和市体育局达成了“市队校办”的协议,就是说,整个市队球员全部挂靠在二中边学习边踢球,二中也获得了一些特招生的名额,用来寻找好的踢球苗子。

数据统计显示,南通二中足球队近三年向国家队输送了数十名“国字号”小球员,逾百名队员被国内知名高校录取。

值得一提的是,目前“苏超”南通队的张卫、季桑楠、程鑫,“苏超”徐州队的高明宇,均出自市二中校队。

市队校办模式加速了二中足球的发展,二中因为生源质量等因素,论成绩要和南通中学等学校比拼是非常困难的,因此学校就开始发展足球特色,吴建用16个字总结了二中足球发展的现状,“全体都踢,多数懂踢,半数常踢,少数专踢。”

几乎同一时间,2024—2025全国青少年校园足球联赛高中男子组全国总决赛在福建福州举行。2024年,南通市海安博文男足首次征战“省长杯”拿下赛事亚军,创造了海安足球的历史最好成绩。凭借突出表现,球队携手今年斩获高中女子组冠军的南通二中女足,共同代表江苏出征全国总决赛,实现了江苏历史上首次由同一地级市的男女两支高中队伍作为代表角逐全国赛场的突破。

南通二中校长吴建告诉澎湃新闻记者,“我们这里很多踢球的孩子是外来务工人员子女,学生家长更关心的是出路问题,如果有更多孩子能够通过踢球考进985和211,相信家长们也会更愿意让孩子踢球。”

而对于海安博文的球员来说,同时参加校超和第四级别的中冠联赛,意味着很多人可以做大学和职业球员的双重选择。来自安徽的崔子聪在接受南通日报采访时表示,自己目标是安徽师范大学,“我希望成为一名体育老师,继续站在绿茵场上,培养更多优秀的足球小将。”

海安博文高级中学是海安外国语学校高中部,27日下午,吕建参加了小学部期末社团展演,很多一二年级的小朋友展示了各种才艺,“成长的意义要大于成绩,艺术之于你们的成长一定要超过学科学习。”上台和小朋友交流过程中,吕建说,“希望你们从小感受到成长的快乐,如果现在开始埋头刷题,这不一定是快乐。”

海安外国语是一所民办学校,或许正是这样相对轻松的教学氛围,让发展足球显得没有一点违和感。

由于二中女足在本次全国青少年校园足球联赛中获得全国前八,根据相关规定,多数参赛球员都能拿到一级运动员证书,这为她们之后走单招道路提供了便利。

吕建举了一个简单的例子,“这次去福州比赛,参赛费用10万元左右,学校负担。同时最近我们也为7月份开始的省长杯比赛翻修了场地,增加了看台座位,替补席座椅,还有更衣室的翻新,也花了几十万。”

就在苏超激战的同时,南通在全国青少年校园足球联赛中也斩获颇丰——南通二中女足获得全国第五,而海安博文男足也获得全国第六。这场苏超比赛的现场,约200名来自南通二中、海安博文高级中学等10所学校的校园足球代表和一线优秀师生代表受邀观赛。

海安博文男足最终拿到了第六名的成绩,对于第一次参加全国比赛的球队来说,这是一个相当不错的成绩。校长吕建告诉澎湃新闻记者,海安博文高级中学足球队于2022年成立。自2023年起,学校与国际知名的本菲卡足球俱乐部签署合作协议,引入专业教练团队、共享青训优质资源,构建起“校—俱—职”贯通培养机制,助力这支初出茅庐的足球新军一路成长,成为站上全国赛场的江苏唯一代表。

而对于一些足球天赋更好的小球员来说,他们依然有机会去追逐职业梦想,这种读大学和做职业球员双重渠道实现梦想的机会,势必也会让更多的孩子更有底气投入校园足球。

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