【24直播】📺AD推荐赛事📺️赛点直播网是一个专为球迷免费无插件直播梅州客家VS长春亚泰的体育直播导航平台,24小时不间断提供NBA直播、篮球直播、足球直播包括中超直播、五大联赛(英超直播、西甲直播、德甲直播、法甲直播、意甲直播),欧冠直播在线观看。
📋 赛事摘要
梅州客家VS长春亚泰直播在赛点直播网独家呈现。本场西甲对决备受瞩目，赛点直播网为您锁定梅州客家VS长春亚泰直播在线观看、梅州客家VS长春亚泰直播无插件、梅州客家VS长春亚泰高清信号。平台专注NBA直播、足球直播、CBA等免费赛事，24小时不间断，英超、世界杯、NBA等热门联赛流畅播放，无需注册付费，轻松畅享每一场精彩对决。
【比赛分析】
像徐昕这种功能单一的防守型内线，上赛季之所以能够在广州队打出生涯代表作，很大一部分原因要归功于强力小外援威金顿。后者不仅拥有出色的得分能力，组织能力也属联盟上乘。
广州以84比88不敌山东的季前赛，徐昕出战22.5分钟，仅有4次出手，命中2球，得到6分。不过防守端他还是尽心尽力，抢下全队最高的11个篮板，并且还送出1次盖帽。而这场比赛麦考尔虽然拿到全队最高的20分外加5助攻，但与此同时也有6次失误。
但本赛季，广州男篮在没有留下威金顿的情况下，选择的麦考尔和加特林都不是那种组织能力出色的小外援，这也让回归的徐昕，在场上打得有些挣扎。
对于徐昕而言，他最大的卖点就是静态天赋，而进攻端手段太过单一，也是制约他的绊脚石。当今的小球联盟，对于内线的要求越来越高，而徐昕这种没有投射能力的蓝领大个子，在年龄已经算不上绝对优势的情况下（年底就将23岁），如果没办法加强自己的进攻多样性（练出勾手和投射能力），他的上限也不会太高。
回到广州队，徐昕新赛季也要面对自己场均得分可能会遭遇下滑的残酷现实。另外，球队新帅帕金斯对于徐昕，似乎也并不像前任米切尔那样绝对信任。这场与山东的比赛，新援张新宇打了17分钟，就贡献8分9篮板1抢断1盖帽的全面数据，而徐昕在没有威金顿这种强力外援一起配合的情况下，新赛季肯定会出现很多时候自己要球却被无视的情况。
这个休赛期，虽然身高2米26徐昕一度传出得到了NCAA和NBA的关注，但他最终还是回到了CBA，从这2场季前赛（广州打了3场比赛，徐昕只出战2场）的表现来看，已经算是准国手的徐昕休赛期“风声大雨点小”，确实是有原因的。
就像此前提到的，没有一个好后卫给徐昕喂球，他这种本就靠吃饼的内线，在场上的进攻存在感确实会低很多（首战对阵天津也只得到8分）。
不过从另一个角度来讲，在没有威金顿这个“喂饼师傅”后，徐昕也正好可以强迫自己去开发一些进攻技能。如果他能够在新赛季开发出自己的投篮能力，明年就还有机会再去冲击更高舞台，但如果徐昕安于现状，李慕豪、沈梓捷就是“前车之鉴”。
【球队数据】
一个18岁的中锋，跟全队合练还不到一个月，就被主教练点名写进了新赛季目标里。
难点也不小。国青教练组公开提过，他的外线防守横移和覆盖范围得补。
所以李俊贤这个点，对青岛来说不只是个新人，是补洞的。
那场青岛开局一度9比25落后，后三节追回来的，他在内线的四次封盖是防线能立住的原因。
去年夏天杨瀚森走了，NBA首轮第16顺位。上赛季没有他，青岛常规赛还是25胜17负，排第七，连续三年进季后赛。
他还补了一句，阵容变化比较大，赵嘉义转会走了，李俊贤从青年队升上来，队伍整体偏年轻。
他2008年出生，身高2米12，臂展和弹跳都不错，能篮下强攻也能投三分，护框和卡位是强项。
10月9日对广厦，青岛81比77逆转。他替补出战20分钟，8投5中，10分7篮板4盖帽，还有一条龙运球得分。
新赛季10月17日客场打开新疆，10月21日回主场碰辽宁。
刘维伟赛后那句无奈，说的就是没人可用。内线没高度，篮板保护和护框顶不住，这个短板季后赛被放大得很彻底。
这在职业队里是很短的时间。战术术语、防守轮转、队友的出球习惯，全得在比赛里现学。
我的看法是，青岛这两年的路子一直很清楚，就是不花钱买即战力，靠青训往上顶。
入选过U18国青，打了2026年U18男篮亚洲杯，随队拿亚军。
按CBA官方统计，青岛是全联盟最年轻的队伍。
可季前赛打完，他交出来的东西不像个生瓜。
青岛这边内援一个人没签，选秀大会也弃权了，只是把丛睿言和李俊贤从青年队提上来。
CBA的内线对抗强度跟青年队完全是两回事。18岁的身体放进42轮常规赛，伤病和体能都是问号。
我的判断是，青岛这套阵容的基本盘在外援，天花板在年轻人。
俱乐部给他配的训练师叫希扬，是申京从少年时期就合作的私人训练师，专门打磨内线脚步、低位对抗和远投。
刘维伟接受采访时把话挑明了，新赛季目标是打进季后赛，同时重点培养李俊贤这批年轻人。
季后赛首轮碰山西，两场都输，94比97和86比90，第二轮那场还是加时丢的。
另一个变量是赵嘉义。上赛季他打了41场，场均7.5分3篮板，是锋线主力，夏天转会去了北控。
刘维伟说要成绩和育人两不误，话说得好听，做起来难。
李俊贤是8月25日才结束国青任务归队的，满打满算跟一队练了不到三十天。
10月12日下午，青岛崂山啤酒男篮举行2026-2027赛季出征仪式，地点在海天大剧院酒店。
上赛季他们防守效率联盟第四，场均10.1个三分排第六，靠的是整体纪律和射手群。
这套东西还在，能不能往前走一步，就看李俊贤、丛睿言这批人能不能把锋线和内线的空缺填上一部分。
外援留了韦瑟斯庞和米奇，新签了盖比·约克。上赛季韦瑟斯庞场均23.2分，得分榜第三，米奇场均11个篮板，篮板榜第一。
我看这套安排说明球队不是让他自然生长，是照着核心内线在投资。
第二天打新疆，青岛99比90再赢，第三节那波12比0的攻击波里也有他的得分。
你觉得18岁的李俊贤，一个赛季能打出什么数据？青岛这套最年轻的班底，还能不能连续第四年进季后赛？
【历史交锋】
意甲第4轮的一场教练已经打响，尤文图斯正在客场挑战萨索洛。
值得一提的是，尤文图斯在本场比赛里的首发阵容当中只有门将维卡里奥来自意大利本土，而外场球员则没有任何本土球员，这也是他们在队史上第一次在意甲联赛做到这一点。
尤文图斯首发：25-维卡里奥(意大利)、15-卡卢卢(法国)、3-布雷默(巴西)、26-卢库米(哥伦比亚)、2-切利克(土耳其)、12-道格拉斯-路易斯(巴西)、8-库普梅纳斯(荷兰)、17-阿拉伊贝戈维奇(波黑)、7-弗朗西斯科-孔塞桑(葡萄牙)、9-穆阿尼(法国)、31-尼古拉斯-冈萨雷斯(阿根廷)
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
像徐昕这种功能单一的防守型内线，上赛季之所以能够在广州队打出生涯代表作，很大一部分原因要归功于强力小外援威金顿。后者不仅拥有出色的得分能力，组织能力也属联盟上乘。
广州以84比88不敌山东的季前赛，徐昕出战22.5分钟，仅有4次出手，命中2球，得到6分。不过防守端他还是尽心尽力，抢下全队最高的11个篮板，并且还送出1次盖帽。而这场比赛麦考尔虽然拿到全队最高的20分外加5助攻，但与此同时也有6次失误。
但本赛季，广州男篮在没有留下威金顿的情况下，选择的麦考尔和加特林都不是那种组织能力出色的小外援，这也让回归的徐昕，在场上打得有些挣扎。
对于徐昕而言，他最大的卖点就是静态天赋，而进攻端手段太过单一，也是制约他的绊脚石。当今的小球联盟，对于内线的要求越来越高，而徐昕这种没有投射能力的蓝领大个子，在年龄已经算不上绝对优势的情况下（年底就将23岁），如果没办法加强自己的进攻多样性（练出勾手和投射能力），他的上限也不会太高。
回到广州队，徐昕新赛季也要面对自己场均得分可能会遭遇下滑的残酷现实。另外，球队新帅帕金斯对于徐昕，似乎也并不像前任米切尔那样绝对信任。这场与山东的比赛，新援张新宇打了17分钟，就贡献8分9篮板1抢断1盖帽的全面数据，而徐昕在没有威金顿这种强力外援一起配合的情况下，新赛季肯定会出现很多时候自己要球却被无视的情况。
这个休赛期，虽然身高2米26徐昕一度传出得到了NCAA和NBA的关注，但他最终还是回到了CBA，从这2场季前赛（广州打了3场比赛，徐昕只出战2场）的表现来看，已经算是准国手的徐昕休赛期“风声大雨点小”，确实是有原因的。
就像此前提到的，没有一个好后卫给徐昕喂球，他这种本就靠吃饼的内线，在场上的进攻存在感确实会低很多（首战对阵天津也只得到8分）。
不过从另一个角度来讲，在没有威金顿这个“喂饼师傅”后，徐昕也正好可以强迫自己去开发一些进攻技能。如果他能够在新赛季开发出自己的投篮能力，明年就还有机会再去冲击更高舞台，但如果徐昕安于现状，李慕豪、沈梓捷就是“前车之鉴”。
【球队数据】
一个18岁的中锋，跟全队合练还不到一个月，就被主教练点名写进了新赛季目标里。
难点也不小。国青教练组公开提过，他的外线防守横移和覆盖范围得补。
所以李俊贤这个点，对青岛来说不只是个新人，是补洞的。
那场青岛开局一度9比25落后，后三节追回来的，他在内线的四次封盖是防线能立住的原因。
去年夏天杨瀚森走了，NBA首轮第16顺位。上赛季没有他，青岛常规赛还是25胜17负，排第七，连续三年进季后赛。
他还补了一句，阵容变化比较大，赵嘉义转会走了，李俊贤从青年队升上来，队伍整体偏年轻。
他2008年出生，身高2米12，臂展和弹跳都不错，能篮下强攻也能投三分，护框和卡位是强项。
10月9日对广厦，青岛81比77逆转。他替补出战20分钟，8投5中，10分7篮板4盖帽，还有一条龙运球得分。
新赛季10月17日客场打开新疆，10月21日回主场碰辽宁。
刘维伟赛后那句无奈，说的就是没人可用。内线没高度，篮板保护和护框顶不住，这个短板季后赛被放大得很彻底。
这在职业队里是很短的时间。战术术语、防守轮转、队友的出球习惯，全得在比赛里现学。
我的看法是，青岛这两年的路子一直很清楚，就是不花钱买即战力，靠青训往上顶。
入选过U18国青，打了2026年U18男篮亚洲杯，随队拿亚军。
按CBA官方统计，青岛是全联盟最年轻的队伍。
可季前赛打完，他交出来的东西不像个生瓜。
青岛这边内援一个人没签，选秀大会也弃权了，只是把丛睿言和李俊贤从青年队提上来。
CBA的内线对抗强度跟青年队完全是两回事。18岁的身体放进42轮常规赛，伤病和体能都是问号。
我的判断是，青岛这套阵容的基本盘在外援，天花板在年轻人。
俱乐部给他配的训练师叫希扬，是申京从少年时期就合作的私人训练师，专门打磨内线脚步、低位对抗和远投。
刘维伟接受采访时把话挑明了，新赛季目标是打进季后赛，同时重点培养李俊贤这批年轻人。
季后赛首轮碰山西，两场都输，94比97和86比90，第二轮那场还是加时丢的。
另一个变量是赵嘉义。上赛季他打了41场，场均7.5分3篮板，是锋线主力，夏天转会去了北控。
刘维伟说要成绩和育人两不误，话说得好听，做起来难。
李俊贤是8月25日才结束国青任务归队的，满打满算跟一队练了不到三十天。
10月12日下午，青岛崂山啤酒男篮举行2026-2027赛季出征仪式，地点在海天大剧院酒店。
上赛季他们防守效率联盟第四，场均10.1个三分排第六，靠的是整体纪律和射手群。
这套东西还在，能不能往前走一步，就看李俊贤、丛睿言这批人能不能把锋线和内线的空缺填上一部分。
外援留了韦瑟斯庞和米奇，新签了盖比·约克。上赛季韦瑟斯庞场均23.2分，得分榜第三，米奇场均11个篮板，篮板榜第一。
我看这套安排说明球队不是让他自然生长，是照着核心内线在投资。
第二天打新疆，青岛99比90再赢，第三节那波12比0的攻击波里也有他的得分。
你觉得18岁的李俊贤，一个赛季能打出什么数据？青岛这套最年轻的班底，还能不能连续第四年进季后赛？
【历史交锋】
意甲第4轮的一场教练已经打响，尤文图斯正在客场挑战萨索洛。
值得一提的是，尤文图斯在本场比赛里的首发阵容当中只有门将维卡里奥来自意大利本土，而外场球员则没有任何本土球员，这也是他们在队史上第一次在意甲联赛做到这一点。
尤文图斯首发：25-维卡里奥(意大利)、15-卡卢卢(法国)、3-布雷默(巴西)、26-卢库米(哥伦比亚)、2-切利克(土耳其)、12-道格拉斯-路易斯(巴西)、8-库普梅纳斯(荷兰)、17-阿拉伊贝戈维奇(波黑)、7-弗朗西斯科-孔塞桑(葡萄牙)、9-穆阿尼(法国)、31-尼古拉斯-冈萨雷斯(阿根廷)
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
📷 梅州客家VS长春亚泰精彩图集
